Kişisel koç ya da profesyonel değilim, ancak kişisel deneyimlerimi paylaştım ve birçok terapi videosu izledim.

Arkaya oturmamaya dikkat edin. manipülasyon kurbanı olmayın, ancak yine de muhtemelen yanlışlıkla ve kötü niyetli olmayan bir şekilde o kişi tarafından yapılıyor, çünkü bazı insanlar bunu doğal olarak yapıyor.

Buna neden olan özellik şudur iddiasızlık. Hayattaki insanlar bu yüzden her yerinize yürüyecek.

İstediğiniz bir şeyle eşleşene kadar bu plana sonuna kadar katılmayın.

Gerçek otorite kaynağı olan profesörünüze ulaşın ve ona daha fazla oturamayacağınız, çünkü öğrenme sürecinize zarar vereceği problemini açıklayın.

Adil oturma düzenlemesine "demokratik oyla" karar verilmemesi gerektiğini düşünüyorum, liderleri adil bir şekilde seçmek için demokratik oylar kullanılıyor. Adil oturma düzeni, öğrencinin görme yetisine veya öğrenme kapasitesine veya temelde ilk gelene ilk hizmet verilmesine dayanmalıdır. Ve önce masa sende.

Bu sınıf arkadaşının yapmaya çalıştığı şey sahte demokratik bir oylama ama aslında manipülatif davranış, girişkenlik eksikliğinizden ve fazlalıktan yararlanmaya çalışıyor. iyi niyet böylelikle manipülatör kendi yoluna gidebilir ve kendi yolunu sizinkinden daha iyi kabul etmeniz için sizi suçlayabilir.

Tepkiniz, planına sonuna kadar katılmamak ve profesörle birlikte çalışarak neyi siz ve öğrenme süreciniz için iyidir.

GÜNCELLEME, demokratik bir oy kullanmak için doğru zamanın ne zaman olduğunu ve ne zaman kullanılmadığını genişletmek istiyorum.

Aşağıdaki soruya göre Politics Stack Exchange'de (soru benim tarafımdan sorulmuştu)

Demokratik bir oy ne zaman aslında yanlış araçtır?

50 binin üzerinde itibara ait aşağıdaki yorum user4012:

"sınıftaki demokratik oy, insanların opinio'larını etkileyebilecek politik olarak daha eğilimli kişiye fayda sağlayacaktır" - yani herhangi bir siyasi sistemle, ancak genel olarak her koşulda her türden demokratik sistemle ilgili bir sorun. İyi tartışan bireyler, herhangi bir demokratik sistemde sonuçlar üzerinde haksız bir şekilde büyük etkiye sahiptir.

Ve bu olumlu oyla verilen cevaptan:

Demokrasi, adaleti idare etmenin iyi bir yolu değildir.

Demokratik bir oylamanın, bu konuda adil karar vermek için doğru seçim olmadığı açıktır, ayrıca bu koltuğa ilk siz sahiptiniz. Profesörünüz bu konularda bilgili değilse bunun farkında olmayabilir.

Sanırım profesörünüzün yerinizi korumanıza yardım etmediğini ve saçma demokratik oylamadan yana olduğunu söylediniz. Bu nedenle, bir sonraki adım olarak, bir sonraki yetki düzeyine (ki bu yönetmen) bir yükseltme öneririm. Son sıraya ait olmadığınızı hissettiğinizi ve bunun bu sınıfta iyi öğrenme yeteneğinize zarar vereceğini açıklayabilirsiniz. Ve önce masaya sahip olduğunuzu ve bu konuda demokratik bir oylamanın saçma olduğunu.

Bu hala işe yaramazsa, sizinle görüşmek için ebeveynlerinize daha fazla iletin , bu saçmalığı tartışmak için yönetmenle bir toplantı planlayın.

Sesinizi duyurmak için bunun işe yarayacağını düşünüyorum. Haksızlık ortaya çıktığında durumu tırmanmak gerekir, bunun için özür dilemeyin.

Ve bunların hiçbiri işe yaramazsa, bırakın gitsin. Ama bir dahaki sefere hazır olacaksın.

Ne olacağını duymak isterim. Lütfen bizi haberdar edin.

Sıralı plan: Lisede sahip olduğumuz basit bir "demokratik" çözüm, oturma planını her hafta bir sıra kaydırmak Son (4.) satırdan bir ayın ilk haftasına başlarsanız, önümüzdeki Pazartesi üçüncü satıra, 3. hafta 2. satıra gidip 4. sıraya dönmeden önce ayı ilk satırda bitirir ve işlemi tekrarlarsınız. .

Sınıf arkadaşlarınıza, isteklerinize karşı arkanızda oturmanızı se istiyorlarsa, bir 'yuvarlanan' oturma planı tek adil seçenek. İçinde olduğu gibi,

ya bana ilk 2 sırada kalıcı bir koltuk verin ya da yuvarlanan bir oturma planımız olmalı.

Nasıl çalışır?

Çoğu öğrenci yuvarlanan oturma planından hoşlanmaz ve sabit oturmayı tercih eder. Sanırım, sadece kayan plandan kaçınmak için istediğiniz yere oturmanıza izin vereceklerini düşünüyorum.

Değişen oturma düzenini kabul ederlerse, herkes ayda bir hafta her sırada oturacak ve hiç kimse olmayacak Kendiniz de dahil olmak üzere böyle adil bir düzenleme hakkında şikayette bulunabilirsiniz.

Değiştirilmiş hareketli planlar da tasarlanabilir. Kızı ilk sırada zayıf görüşle bırakabilir ve geri kalan öğrenciler için yuvarlanan bir düzenleme yapabilirsiniz. Bu, son sırada 2 daha az koltukla bile yapılabilir.

Minimum rahatsızlık planı : Öğrencilerin çoğu sürekli bir plandan kaçınmak isterse, bir seferde yalnızca 2 öğrenciyi değiştiren, biri kendiniz olan bu en az rahatsız edici yöntemi kullanabilirsiniz. ön sırada yaklaşık% 50 zaman. İsteklerinize karşı son sırada oturmak zorunda kalıyorsunuz, böylece her ay en az 2 hafta ilk sırada oturma hakkınız var. İlk sıradan biri ayda 2 hafta sizinle koltuk değiştirmelidir. Bunlardan 5 tanesi var (görme yeteneği zayıf olan kız hariç), bu nedenle her birinin bunu yalnızca 5 ayda bir yapması gerekecek! Bu sizi her ay 2 hafta boyunca en ön sırada oturuyor ve Her zaman son sırada oturmaya kıyasla asgari düzeyde rahatsız edici ve oldukça makul bir uzlaşma çözümü olan o ayın geri kalanı için son satır.

Seçenek 3: tüm son sıradaki öğrencilere izin verilmelidir. Ayın yarısı boyunca ilk sırada oturmak. Burada vurguladığınız şey, önemli süreler boyunca periyodik olarak daha iyi koltuklarda oturmanıza izin vermedikçe, eğitim açısından sizi en kötü koltuğa oturmaya zorlayamayacaklarıdır. . Bu, sınıf arkadaşlarınızın her zaman isteklerinize karşı son sırada oturmanızı beklemenin haksızlık olduğunu anlamalarına yardımcı olabilir.

Bu seçeneklerden herhangi birini değerlendirmeyi reddederlerse, iyi ve adil eğitim koşulları hakkınızı güvence altına almak için fakülteye şikayette bulunmanız gerekir. Sınıfınızdan sorumlu öğretmenin size iyi bir çözüm verdiğinden emin olun. Ya da yönetime iletin! Ancak, önceki adımlardan birinin sorununuzu çözeceğinden eminim.

İnsanların karşılaştığı en büyük zorluk, ne zaman iddialı olup olmayacağını bilmektir. Bu durumda iddialı olmak kesinlikle burada iyi bir şey olacaktır. Açıkçası, önde oturmak sizin için arkada oturmaktan daha yararlıdır - ABD'de, genellikle sınıftan en az çıkmak isteyenlerin oturduğu yer burasıdır.

Tavsiyem, doğrudan, tüm bu oturma planlarını yapan kişi ve gerekçenizi açıklayın. Basitçe "Arka sırada oturmak istemiyorum; sınıfa ilgi duyuyorum ve ilgilenmeyen insanlarla arka sıraya ait olmadığımı hissediyorum" demeniz yeterli. Açık ve doğrudan olun, ancak aynı zamanda kararlı olun - vücut dilinizin, durumun sizin için işe yarayan bir şekilde çözüleceğine dair güven göstermesine izin verin.

Kendinizi başkalarıyla karşılaştırmayın. Ayrıca, yabancı olma kısmını da dışarıda bırakırdım. Yabancı olmanın nedeni ne olursa olsun, o kişiye olduğunuzu söylemeyin, yoksa kesinlikle istediğinizi alamayacaksınız.

OP'nin yorumuna yanıt olarak düzenleme yapın: Katılmadığınız "demokratik bir seçim" demokratik bir seçim değildir. İşte daha iddialı olmanın tam zamanı. Her şeyden önce, bunu tekrar gözden geçirin ve bunun bir seçim olabileceğini, ancak sonucu kabul etmek istemediğinizi açıklayın. "Kaltak" ya da "zor" olarak görünebilirsin ama burası lise ve bu insanları bir kaç ay içinde görmeyeceksin zaten. Gereksinim yok, ön tarafa daha yakın bir koltuk istiyorsunuz ve bunun değişmesini bekliyorsunuz.

Eğilmeyeceklerse, meseleyi kendi ellerinize alın. Mümkünse sınıfa daha erken gelin. İstediğiniz koltuğu seçin. Birisi gelip "benim koltuğumdasın" dediğinde, sadece hareket ettiğinizi söyleyin, size tahsis edilen koltuğu sevmiyorsunuz ve hiçbir yere gitmiyorsunuz. İsterlerse odanın arka tarafındaki koltuğa oturabilirler veya başka birçok açık koltuk vardır. Ve öyle bırakın.

Çağımızda öğrencilerin nerede oturacaklarına kendi başlarına karar vermeleri normaldir.

Belki bir şeyi kaçırıyorum, ancak yukarıdaki yorumunuz doğruysa, sizi engelleyen şey arkadaşlarınızdan önce bu sınıfa gitmekten ve mevcut en iyi koltuğu seçmekten? Ne kadar erken varırsanız, ihtiyaçlarınızı karşılama şansınız o kadar artar.

Probleminiz, sosyal bir hedefi akademik hedefinizle uzlaştırmak gibi görünüyor. Neden ikisini birden yapamıyorsun ama günün farklı saatlerinde? Günün o saatinde yapmanız gerekeni yapın. Bu, ders sırasında akademik hedefinizi ilk sıraya koyduğunuz anlamına gelir. Ders dışında, kesinlikle sosyal konulara odaklanmak için bolca zamanınız olacak.

Buna bölümlere ayırma denir. Geliştirilmesi değerli bir beceridir. Amacı, hemen ilgilenmenizi gerektiren şeyle ilgisi olmayan tüm dikkat dağıtıcı unsurları ortadan kaldırmaktır.

Sınıfın anlaşmasını sağlamanın gerçekten bir yolu yoksa, rastgele oturma yapmanız gerekecektir. Hatta hiç kimsenin kötü bir koltukta çok uzun süre kalmaması için oturma düzenini ayda bir kez değiştirebilirsiniz.

Yöntem: Tüm sınıf arkadaşlarının isimlerini bir şapkaya koyun; ancak şu anda son sırada oturan öğrencilerin adlarını hariç tutun. 4 isim çizin ve bu öğrenciler bu ay son sıraya otursun. Şimdi, kalan tüm adların şapkada olduğundan emin olun ve kalan sıralar için çizim yapın.

Herkesin isteklerine göre bir Plan yapın (bu planı yapmak için küçük bir algoritma):

1. Herkes tercihlerine göre sıralanmış tüm satırların bir listesini yapar
2. Tüm ilk dileklerinizi karşılayan bir plan yapın
3. Tüm sıralardaki kişi sayısı yaptığınız koltuk sayısına uyuyorsa
4. En çok sayıdaki kişinin bulunduğu sıra ile başlayarak
5. Kişinin bir sonraki tercihine geçmesi gereken bir zar rolünü oynayın (veya rastgele sayı oluşturucu kullanın (örneğin, çevrimiçi rastgele sayı üreteci arıyorsanız, google'dan)).
6. Bu yeni dağıtımla plan yapın
7. goto 3

Veya daha az teknik bir tavsiye istiyorsanız: Başkalarıyla konuşun;)

Çözüm: Üstesinden gelin! Cidden hayır, nedenini açıklayayım:

1. Hayat berbat ve kendiniz için en iyi fırsatları asla elde edemeyeceğinizi göreceksiniz. Başkasını aşağı iterken onları alıp kendin için ayağa kalkma seçeneğin var, bu durumda kısa vadede fayda sağlayacak ama uzun vadede acı çekeceksin çünkü ezdiğin insanlar bir şekilde sizi rahatsız etmek için geri gelecekler veya form). Ezilmiş biri olma seçeneğine sahipsiniz, ki bunun nasıl hissettirdiğini zaten biliyorsunuz, çünkü durum bu olduğundan, buradaki gerçek en uygun çözüm ezici olmaktır. Sadece kendiniz için ayağa kalkın ve daha iyi bir koltuk talep edin ... Sadece sonucun farkına varın. Ancak en azından biraz daha dengeli olmayı öğreneceksiniz ki bu aslında genç yaşta sizin için iyi bir ders olacaktır, sadece diğer aşırı uçlara gitmeyin.

2. Sınıf belki sadece birkaç aydır? Ön tarafta oturmanın daha iyi öğrenmenizi sağlayacağını düşünüyorsanız, öğrenecek çok şeyiniz var. Minimum miktarı en üst düzeye çıkarmayı öğrenmelisiniz ... Bu, size verilen kartlardan en iyi şekilde yararlanmayı öğrenmeniz gerektiği anlamına gelir, çünkü bu kartları değiştiremezsiniz.

   Bunun anlamı, yapabileceğiniz biraz daha disiplinli olmayı ve daha iyi bir öğrenci olmayı öğrenin. Öğrenmek için derse (zorunlu olmadıkça) gelmek zorunda bile değilsin, özellikle şu günlerde. İhtiyacınız olan her şeyi bir kitaptan ve internetten öğrenebilirsiniz. Değilse, oturma planını öğrenmemek için bir bahane olarak kullanıyorsunuz ve farkında değilsiniz. Mükemmel bir koltuğunuz olsaydı, yine de bir şeyden şikayet ederdiniz. Her zaman şikayet edilecek bir şey vardır ... ve şikayetçiler şikayet edecek bir şey bulmada ve hatta şikayet edecek bir şey icat etmede çok iyidir.

   Bir dahaki sefere daha iyi kararlar verin. Bunun berbat olduğunu biliyorum, hayat berbat. Bu senin hatan değil. Bir plan belirleyin! Liderlik edenlerin gerçekten bir ipucu olduğunu düşünmeyin çünkü çoğu ipucu yok.

3. Lider olmayı öğrenebilir ve kendiniz için uygun çözümler üretebilirsiniz. Bu, herkesi tatmin eden bir çözüm anlamına gelir. "Hey, herkesi mutlu edemezsin!" Diyorsun ... Oh, ama yapabilirsin! Nasıl olduğunu öğrenmek senin işin. At gözlüklerini çıkar. Siz ve başkaları bana inanmadığınız için, bunun yapılabileceğini kanıtlamak için size birkaç çözüm sunacağım:

   a) Her gün veya her hafta herkes için değişen rastgele oturma düzeni sağlayın . Artıları - Beynin farklı bir görüşe sahip olması daha iyidir çünkü daha hızlı öğrenir. Ayrıca boyun, sırt, bacaklar vb. İçin aynı pozisyonda çok uzun süre kalmamak daha iyidir. Pozisyon görüşe bağlı olduğu için (şikayet eden kız bunu anlamalıdır, çünkü bu onun argümanıdır), oturma pozisyonundaki çeşitlilik için daha iyi olacağı anlamına gelir. Kutunun Dışında: Arada bir dışarıda dersler verin ya da kütüphaneye gidin ya da başka bir şey ... Tabii ki öğretmeniniz bu kadar kutunun dışında düşünemeyecek kadar aptaldır, ancak siz yol gösterebilirsiniz.

   b) Herkese dersin başında 10 metre grup meditasyonu yapmaları için ilham verebilirsin ... güzel rahatlatıcı müzikler çal. Bunun sağlayacağı beyin aktivitesinin artırılmasında zaman kaybını telafi edersiniz. Onlara bilimsel olarak çalıştığını açıklarsanız, inkar edemez. Yine, işini yapmak sana kalmış, ben değil ... Arka köşede küçük bir sınıfa sıkışmış adam ben değilim ... Ben farklı bir kutudayım, kutunun dışında.

   c) Hayatı bir lemming olarak geçebilirsin ya da farklı olabilirsin. Farklı olmak, bunu almanızı ... farklı olmanızı gerektirir !!! Mutlu değilseniz, değiştirin! Başkalarının size nasıl olduğunu söylemesini beklemeyin, sizden başka kimse bilmiyor ... unutmayın, kaybettiğiniz süreçte başkalarını mutsuz ederseniz! (Bu bir numara, ama doğru! Son neden!) Öyleyse herkesi olabildiğince mutlu edecek bir yol bulun ve kazanın!

Herkesin aynı şeyi yaptığını anlamalısınız: Mutsuzdurlar veya bir şeyden rahatsızdırlar ve bu yüzden aptalca şeylerini yaparlar. "Boyun" problemi olan kız (senden daha iyi olduğunu düşündüğü için daha iyi oturabilmesi için bir bahane). Sınıfta konuşan ve her anını boşa harcayan insanlar ... ne öğrenmeyi ne de öğrenmeyi umursamıyorlar ve zamanınızın çoğunu boşa harcamanıza ve muhtemelen hayatınızı mahvetmenize neden olacaklar ... sınıf ve daha iyi durumda olun ... tabii ki, yönetici sizi gitmeye zorlamadıkça, çünkü sizin için neyin daha iyi olduğunu bildiklerini düşünürler; yine de kim olduğunuzu veya öğrenmek istemeyenleri öğrenmek için kabul ettikleri insanların gürültüsünden öğrenmeye çalışırken küçük bir odanın arkasında oturmanız gerektiğini bile bilmiyorlar ... ve tabii ki , başkalarını sizi kutunun içine yerleştirmeleri için onlara ödeme yapmaya ikna ettiler ... daha sonra bunları, en azından, size öğrenmeniz için güzel bir kutu vermek yerine, daha sonra da meraklısı kutuları ve kutuları tekerlekli satın almak için harcayabilirler.

Bak, hayat berbat! Bu şekilde düşünün! Öğretmen sadece maaş çeki almak için oradadır ve senin de öğrenmeni umursamıyor. Hükümetin umrunda bile değil! Onlar sadece sizi bir kutuda, bir hücrede olmanız için kandırdılar, bu yüzden sokaklarda BMW'lerini tahrip etmiyorsunuz! Ve seni kandırdılar! "Okul" denen şeye seni kandırdım!

Gördüğünüz gibi, ona istediğiniz şekilde sahip olabilirsiniz, karar vermek gerçekten size kalmış. Yine de bahse girerim, kutunun dışında düşünürseniz, herkes için çok güzel bir çözüm bulabilirsin, yine de biraz iş olabilir ... mutluluk kolay olmaz. Sınıf arkadaşlarınızı bir araya getirip protesto etmeniz ve onlara daha büyük bir sınıf istediğinizi söylemeniz gerekebilir ... Belki protesto etmeye başlayın ve "BMW'nin yerine sınıflar!" Belki bu işleri değiştirir?

Unutmayın, buradaki hiç kimse dünyanızı değiştirmeyecek ... ve buradaki hiç kimse doğru çözüme sahip olmayacak. Doğru olduğunu düşündüğünüz şeyi yapın ... insanlarla iletişim kurun, ancak kendinizi kapatmadığınızdan emin olun; ya da gerçekten ne başardın? Belki sonunda bir BMW, bir okul işletmek, çocukları kutulara koymakla sonuçlanırsınız? İlk etapta bu şeylerin nasıl başladığını düşünüyorsunuz? Hatırlamak! kutunun dışında düşünün!

Yapacağım şey şu:

1. "Sınıf dışı" olan veya akademik olarak odaklanmayan sınıf arkadaşlarınızı belirleyin.
2. Bu sınıf arkadaşlarından herhangi birinin istemediğiniz yerde olup olmadığını belirleyin Oturmaya aldırış etmeyin
3. Bu sınıf arkadaşlarından birine yaklaşın ve sizinle spot değiş tokuş yapmaya istekli olup olmadıklarını sorun.

Basit tutun: "Hey, sorun olur mu benimle koltuk değiştiriyor musunuz? Odanın önüne daha yakın oturmak istiyorum. " Gittiğim vasat devlet okulunda, oturma tercihi olmayan ve koltuk değiştirmeyi umursamayan pek çok çocuk vardı. Yine de okulunuzda bu farklı olabilir.

Grafiğinizden aşağıdaki öğrenci gruplarını belirledim:

1. LO: Odanın önü için güçlü tercih
2. VK + TA + AF: odanın önü için güçlü tercih
3. CB + VB: oda önü tercihi, ancak RL kliği ve VK kliği için hareket etmeye istekli.
4. VF + NE: tercih yok
5. RL + NG: odanın önü için güçlü tercih
6. FZ + SR: tercih yok
7. JK + KR: hayır tercih
8. SP + TK: tercih yok

Ek olarak LB + HS + EP + M. (J / K) içeren bir grup olabilir

LB kliği yoksa, bu dördünden biri en iyi seçeneğinizdir, aksi takdirde işler karmaşıklaşır. Üçüncü sırada otururken sorun yoksa, muhtemelen J.K ve K.R. L.B.'yi ikna edebilirsen. Üçüncü sıraya geçmek veya koltuklarını 1x4 sıra sıralar yerine 2x2 kutuya yerleştirmek için (eğer varsa) klik, ikinci sırada koltuk alabilmelisiniz. İlk sıraya geçmek gerçekten zor görünüyor.